Все о списывании (страничка будет пополняться раз в две недели)

Ребята, на уроках русского языка вы освоили различные полезные навыки, но чтобы стать по-настоящему грамотными людьми, вам предстоит еще многое узнать.
Научиться писать без ошибок не так уж сложно. Самое - главное быть очень внимательным. Как и в любом другом деле, навыки грамотного письма приобретаются благодаря практическим тренировкам. Чтобы писать без ошибок под диктовку, надо сначала научиться списывать текст без ошибок. Необходимо выработать привычку замечать в тексте на знакомые орфограммы и обращать внимание на написание сложных слов.
Памятка
1. Внимательно прочитай задание к тексту.
2. Медленно прочитай сам текст, чтобы понять его содержание.
3. Если в тексте встретились незнакомые слова, выясни их значение у взрослых или обратись к словарю.
4.Перед тем как списывать каждое предложение, сначала прочитай его.
5.Выдели в предложении слова, в написании которых ты можешь сделать ошибку.
6. Прочитай предложение орфографически, четко проговаривая каждое слово.
7. Списывай предложение, проговаривая каждое слово по слогам.
8. Проверь.

Списывание текста.
«5» - ставится за безошибочное аккуратное выполнение работы;
«4» – ставится, если в работе 1 – 2 орфографические ошибки и 1 исправлений рае (1 кл.); 1 ошибка и
1 исправление (2 и 3 кл.);
«3» – ставится, если в работе допущены 3 орфографические ошибки и 1 исправление (1 кл.);
2 ошибки и 1 исправление (2 и 3 кл.);
«2» – ставится, если в работе допущены 4 орфографические ошибки (1 кл.); 3 ошибки (2 и 3 кл.);


 1. Спиши. Сосчитай, сколько предложений в этом тексте.
Я на уроке в первый раз.
Теперь я ученица.
Вошла учительница в класс, -
Вставать или садиться?
                           (А.Барто)

2. Спиши. Сосчитай, сколько слов в этом тексте.
В праздники на улице
В руках у детворы
Горят, переливаются
Воздушные шары.
                            (Я. Аким)

3. Спиши. Поставь в словах ударение.
- Что ж ты, еж, такой колючий?
- Это я на всякий случай.
Знаешь, кто мои соседи?
Лисы, волки и медведи.
                                  (Б.Заходер)

Программа "Отличник"

Вы хотите стать отличником? Тогда нужно тренироваться!
Программа "Отличник" - это тренажёр решения заданий по математике и русскому языку.
Программа способна генерировать примеры, уравнения, задачи по математике и упражнения по русскому языку для учащихся 1-4 классов, после решения которых ученик получает соответствующую оценку.

Скачайте программу и установите на свой компьютер. Прежде чем начать работу, прочитайте справку (клавиша F1).
Напоминаю, что ребёнку в первом классе можно находиться у компьютера не более 30-40 минут в день!

Уроки технологии в феврале

C февраля мы будем на уроках технологии работать с соленым тестом.

Мой рецепт соленого теста: (может у вас свой рецепт, не возражаю)
150 гр воды + 1 ст.л. обойного простого клея смешать, дать клею хорошенько раствориться.
       200 гр муки + 200 гр тонкой соли + 2 ст.л.(с верхом) картофельного крахмала  смешать отдельно
        2 ст.л. раст. масла ввести в разведенный клей и перемешать, после это начинать вводить муко-солевую смесь ПОСТЕПЕННО, вымешивая сначала ложкой, а потом руками.
         Готовое тесто плотно завернуть в пищ.пленку и оставить на 1-1.5 часа отлежаться при комнатной температуре. Тесто получилось не тяжелое,  очень эластичное и удобное в работе. Остатки храню в холодильнике.

.Советы:
- муку блинную или с добавками нельзя;
- соль йодированную нельзя;
- воду добавляем холодную;
Учтите, что один и тот же объем различных продуктов весит по-разному:

• 1 чашка муки весит около 100 г;
• 1 чашка соли весит около 200 г.

 Чтобы соленое тесто не рвалось и не крошилось во время лепки, его нужно хорошо вымешивать и разминать, пока оно не станет эластичным.
На самый крайний случай можно взять и пластилин, но результат будет другим.

Правила в картинках (пополняемая страничка)

Тренировочные материалы по математике

Ребята, я нашла вам задания по математике, выполнив которые, вы закрепите полученные знания в школе.
- задания на сравнение чисел здесь
- задания на СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ В ПРЕДЕЛАХ 10 здесь и здесь
- а вот здесь вы найдете замечательные примеры
- задания на сравнение и порядок числа здесь

Портфолио ученика

Одной из основных задач обучения и воспитания в начальной школе (я надеюсь!) является выявление и развитие индивидуальных творческих способностей ребенка.
А также:
  создание ситуации успеха для каждого ученика, повышение самооценки и уверенности в собственных возможностях;
— максимальное раскрытие индивидуальных способностей каждого ребенка;
— развитие познавательных интересов учащихся и формирование готовности к самостоятельному познанию;
— формирование установки на творческую деятельность и умений творческой деятельности, развитие мотивации дальнейшего творческого роста;
— формирование положительных моральных и нравственных качеств личности;
 — формирование жизненных идеалов, стимулирование стремления к самосовершенствованию.
 Главное не победа, главное - участие!

Безусловная ценность портфолио заключается в том, что он способствует повышению самооценки ученика, максимальному раскрытию индивидуальных возможностей каждого ребенка, развитию мотивации дальнейшего творческого роста. Поэтому крайне важно усвоить для себя и пояснить ребенку, что составление портфолио - это не гонка за дипломами и всевозможными грамотами! Важен сам процесс участия в учебной деятельности или творческой работе, а не его результат.

"Мое имя" - информация о том, что означает имя, можно написать о знаменитых людях, носивших и носящих это имя. Если у ребенка редкая или интересная фамилия, можно найти информацию о том, что она означает.

скачать листы портфолио можно здесь 
цветной вариант можно скачать здесь 

+ вот эта страничка к цветному варианту

"Моя семья" - здесь можно рассказать о каждом члене семьи или составить небольшой рассказ о своей семье.

"Мой город" - рассказ о родном городе (селе, деревне), о его интересных местах. Здесь же можно разместить нарисованную вместе с ребенком схему маршрута от дома до школы. Важно чтобы на ней были отмечены опасные места (пересечения дорог, светофоры).

"Мои друзья" - фотографии друзей, информация об их интересах, увлечениях.

"Мои увлечения" - небольшой рассказ о том, чем увлекается ребенок. Здесь же можно написать о занятиях в спортивной секции, учебе в музыкальной школе или других учебных заведениях дополнительного образования.

"Моя школа" - рассказ о школе и о педагогах.

"Мои любимые школьные предметы" - небольшие заметки о любимых школьных предметах, построенные по принципу "мне нравится..., потому что...". Также неплох вариант с названием "Школьные предметы". При этом ребенок может высказаться о каждом предмете, найдя в нём что-то важное и нужное для себя.

 Важно помнить.

В первом классе, когда ребенок только начинает работать над составлением портфолио, без помощи родителей ему не обойтись. Но по мере того, как он взрослеет эту помощь надо сводить к минимуму. Старайтесь с самого начала построить работу ребенка таким образом, чтобы он сам прикладывал определенные усилия к формированию портфолио. В процессе работы неизбежно происходит процесс осмысления своих достижений, формирование личного отношения к полученным результатам и осознание своих возможностей.

Портфолио нужно сдать 10 января, самый последний срок сдачи 11 января. Те семьи, которые еще не распечатали листы (таких три человека) сдадут в понедельник.